强化顶层设计，创新教师教学发展模式。依托国家级教师教学发展示范中心，制定关于加强教师教学发展的实施意见等规章制度，强化教师选聘考核、入职培训、职称晋升等关键环节教学能力考核和刚性约束。设立教师教学发展专项经费，建强教师教学发展专业队伍，设计教师教学发展实践载体，构建学术引领、教改推进、实践结合、成果凝练、能力全面的“五位一体”教师教学发展模式。
坚持研究引领，构建教师教学研究制度。成立重庆市教师教育研究中心，设立教育教学研究专项经费，支持教师开展教育教学研究，引导教师以科研反哺教学。构建国家、市、学校三级教学研究团队，聚焦课程设计、教学设计、课程资源开发、学业评价、教育技术应用等内容，开展专题式、体系式、项目式研究，切实提高教师教学研究能力。
强化专业培训，健全教师教学培训体系。根据不同学科、不同年龄教师特点和需求，开展分级分类教学培训，构建综合培训（3项）与专项培训（X项）相结合“3+X”教师教学培训体系。综合培训涵盖教学能力基础培训、海外教学研修、骨干教师高级研修，专项培训涵盖教学理念、职业信念、教师形象、人文素养等教师个人素养以及教学环节关键步骤，促进教师全面发展与个性发展有机融合。
整合教育资源，搭建教师教学交流机制。搭建教学沙龙、教学比赛、课堂观摩“三位一体”的教师教学发展平台，定期组织教师围绕教学问题开展专题研讨。每年举办教学比赛，在职称晋升、教改立项、质量工程等方面对获奖者给予优先考虑。
坚持以评促教，开发教师教学能力测评系统。遵循教师教学发展规律，明确初任教师、熟练教师和优秀教师三级教师教学发展标准，完善教师自评、同行互评和专家综评三类评价机制。研发教师教学能力网络测评系统，建立教师教学能力发展档案，积极开展教师教学发展诊断评估、咨询服务、个性指导，促进教师教学理念和教学能力全面发展。
（来源：2017年8月8日 教育部网站）
