北京交通大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国研究生教育会议部署要求，着力加强研究生导师队伍建设，强化导师立德树人职责，引导导师自觉做研究生成长成才的责任人、引路人和知心人，持续探索构建和谐导学关系，全面提升研究生培养质量。
完善制度体系，明确研究生培养“责任人”。制定落实导师立德树人职责实施细则，将引导研究生树立正确价值观、注重对研究生人文关怀等列为导师基本素质要求和立德树人职责，并作为职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据。制定《研究生导学关系建设工程实施方案》，建立导师与辅导员协同育人、优秀导学团队激励等机制，实行师生面对面交心谈心、导师担任党支部书记、参与新生教育等一系列制度，并将落实情况纳入导师立德树人职责评价。制定导师培训管理办法，成立“知行”导师学校，常态化系统开展导师培训。
加强思政教育，担当研究生成长“引路人”。立项建设研究生优质核心课程，并全部纳入课程思政建设，在专业教育中融入社会主义核心价值观教育等内容，引导研究生树立远大抱负、坚定理想信念。由导师带领研究生团队实地参与川藏铁路、京张铁路等重点项目研发、重大工程建设，教育引导研究生用实际行动报效国家，将论文写在祖国大地上。鼓励导师参与研究生实践能力培养，担任学科竞赛和暑期社会实践指导教师。每年组织导师参与名师讲坛、学术沙龙、文化节等学风建设系列活动，选聘导师组建科学道德与学风建设宣讲专家队伍，引领广大研究生提升创新能力、恪守学术诚信、遵守学术准则。
营造和谐文化，做好研究生生活“知心人”。开展优秀研究生导学团队评选活动，选树在导学关系处理、文化氛围营造、人才培养质量、校风学风建设、学术创新成果等方面表现突出的优秀导学团队，发挥榜样引领作用。举办“导学帮扶，携手同行”主题故事征集活动，发掘师生暖心故事，以生动事迹感染学生、激励导师。定期开展心理健康培训周、心理文化月、心理素质培训、领导力提升、团队协作等活动，引导研究生正确认识、处理导学关系。举行“师生情”研究生毕业晚会、师生羽毛球赛、乒乓球赛、健步走等文体活动，增进师生感情。组织导师定期排查研究生存在的心理、学业、情感等特殊情况，建立“一生一群”干预机制，及时帮助有心理问题或特殊情况的研究生，加强心理疏导，密切交流沟通，共建和谐导学关系。
