北京邮电大学党委认真贯彻落实新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，全面加强党的建设，围绕发挥教师党支部在教师队伍建设中的关键作用，建立健全教师党支部建设管理体系和党支部书记培育体系，打造政治、育人双过硬的教师党支部。
构建制度体系，夯实支部建设基础。坚持以制度建设为基础，制定《关于进一步加强教职工党支部建设的实施意见》《关于教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》《基层党支部工作考核办法（试行）》等文件，着力构建教师党支部建设制度体系。开展党建质量年、党支部建设年活动，实施基层党组织建设“五项工程”，开展学校“双带头人”教师党支部书记工作室建设，全面提升党建质量。优化支部设置，探索“融合式党建”模式，依托科研平台、育人平台、“黄大年式教师团队”，创新设置党支部，推进党建工作与教学科研有机融合、互促互进。推动党建工作与思政工作同频共振，将课程思政建设成效纳入二级单位党组织考核评议指标体系和党组织书记抓党建考核内容，开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动，持续改进课程思政方法内容，确保各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。落实校院党委领导班子成员与教师党支部结对联系制度，班子成员深入参与教师支部开展主题党日、谈心谈话，引导广大教师实现思想、业务同步提升。
提升工作质量，优化支部管理模式。建立一线教师党支部、党支部书记“电子档案”，打造学校党委以及组织部、教师工作部、二级单位党组织、基层党支部立体网络工作平台。建立教师党支部书记参与本单位重要事项制度，着力构建在师德考核、选人用人、职称晋升等工作中征求党支部书记意见的长效机制。将基层党组织书记年度抓党建述职评议与党支部考核、年度考核相结合，作为评先奖优、干部选用的重要参考。建立党建工作和教学科研“双目标管理”机制，把党务工作经历全面纳入干部履历，探索党务工作与绩效考核工作量计算、专业技术职务（职称）评定关联办法，进一步激发教师党支部书记的主动性、积极性。推动“三个一”保障措施落地落实，校院党委每学期至少研究一次教师党支部工作，每年开展一次教师党支部“双带头人”工作室评选评估，每月相对固定党支部活动时间。将教师党支部建设纳入学校党建与思政研究课题指南，梳理总结“双带头人”教师党支部书记工作法。加强对支部委员的配备、培训与管理，为“双带头人”支部书记合理分担工作量，积极探索构建支部建设的有效模式，不断推进教师党支部建设质量整体提升。
创新选育方式，建强支部书记队伍。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，建立双向培养体系，把优秀学术骨干、学科带头人培养成教师党支部书记，把教师党支部书记培养成学术骨干、学科带头人。打破专业、年龄、资历等限制，多种方式选任教师党支部书记，探索推进教师党支部书记和系、所、中心主任的交流任职。扎实做好教育培训，制定《2018—2022年干部教育培训工作规划实施方案》，开展党的十九届五中全会精神、党支部标准化规范化建设、党员发展等专题学习培训，组织教师党支部书记赴西柏坡、延安开展党性教育，着力提升党性修养、理论水平和党务工作能力，切实发挥好“头雁”作用。
